NOS BESOINS POUR QUE....
LA MAISON DU BONHEUR ET DE L'ESPOIR VOIT LE JOUR...
LA MAISON DU BONHEUR ET DE L’ESPOIR
Les besoins :
1 – Un terrain : situé dans un endroit calme, reposant et rassurant. Il doit être suffisamment vaste afin d’y recevoir les diverses structures accueillant les enfants dans des lieux spécifiques. Il est très important de créer des espaces pour chaque activité, leur donner des repères (eux qui en manquent tellement), de part la forme, les couleurs…. Les enfants seront amenés doucement à trouver leur propre repère, et s’épanouir en toute sécurité et sans peur de l’autre.
2 – Un centre de diagnostic : ainsi que nous l’avons compris, le diagnostic est difficile et souvent un parcours du combattant pour les parents. Ces derniers exténués par de nombreuses démarches administratives, des rendez-vous avec divers thérapeutes, le stress du « non-savoir » ne peut être que néfaste pour ces enfants déjà très fragilisés dans leur comportement envers autrui… Un centre où chaque partenaire se rejoindra pour diagnostiquer, accompagner, aider, écouter et guider vers un début de solution ne peut que donner de l’espoir aux parents. Cet espoir est essentiel dans leur contact avec leur enfant autiste. Ce dernier, bien que dans le repli de lui-même, reste très sensible aux éléments extérieurs même s’il est incapable de le montrer. Mais l’intériorisation est néfaste. Plus le diagnostic est posé tôt, plus les chances données aux enfants sont grandes. L’éducation d’un enfant commence dès les premiers mois, il en est de même pour un enfant autiste. Lui donner toutes ses chances dès le début doit permettre d’éviter pour beaucoup le repli sur eux-mêmes et les dommages connus à l’âge adulte, où il est bien difficile pour eux de s’intégrer dans un monde loin d’être adapté aux différences.
- Une crèche : Accueillir les bébés dès le diagnostic posé, le plus tôt possible, les entourer de personnel compétent, tant en puéricultrices que médecins spécialisés, de psychologues. Etudier leur évolution au CAS PAR CAS, ne jamais mettre un enfant de côté. Le sociabiliser dès le plus jeune âge, le sortir du milieu familial au sein duquel il est évidemment aimé et choyé ; mais chacun sait que les parents ne sont pas les mieux placés pour les aider à aller vers l’autre. Ils ont tendance, et ceci est tout à fait louable, à surprotéger leur petit, et la distance avec l’autre se creuse aux fils des mois, des années…. Chaque jour de gagné et une chance supplémentaire pour ces chers petits d’avancer dans le chemin de la vie avec des chances accrues.
- Des classes adaptées : Le dialogue passe aussi par le savoir, l’apprentissage au dessin, à la lecture, à l’écriture…. Encore une fois au risque de nous répéter, au CAS PAR CAS. Pour ces enfants hors du commun, il est impensable de les faire entrer dans un moule unique. Certains seront aptes à acquérir un certain savoir rapidement, d’autres beaucoup plus lentement. Des lieux spécifiques pour ces apprentissages permettent de donner aux enfants des repères. Il serait dangereux pour eux de faire un amalgame de toutes les « prestations » de la MAISON DU BONHEUR ET DE L’ESPOIR » dans une seule et unique structure.
- Des lieux de vie : Pour leur permettre de s’épanouir pleinement, il est indispensable de ne pas mélanger les genres. On ne mange pas où l’on travaille, et ainsi de suite… chaque activité doit être spécifique et adaptée au besoin de chacun. Dans ces lieux de vie, il est important de les faire participer à la vie de TOUS. Ils doivent avoir (suivant les cas et avec accord du personnel soignant) à la préparation des repas, au toucher des condiments, les faire sortir d’eux-mêmes par tous les moyens à notre disposition. Aucune piste ne doit être refusé. Chaque enfant n’aura évidemment pas la même approche… le tout est de définir leur attirance vers une activité ou une autre et leur donner toutes les possibilités à notre disposition pour leur faire avancer, et les amener sans heurts à l’approche de l’autre, à la communication.
- Des lieux de partage avec des professionnels de la santé : Ces espaces se doivent d’être rassurant, avec des couleurs apaisantes, des formes douces. Eviter tout ce qui pourrait, d’une façon ou d’une autre, de les rendre méfiants et d’avoir le risque d’un blocage dans le dialogue. Celui-ci peut débuter par des gestes, des mots simples, un suivi au risque de se répéter AU CAS PAR CAS, que chacun ait la même chance.
- Des ateliers d’arts, de théâtre, chant, danse : Dans cet espace chaque enfant doit pouvoir aller à sa guise d’une activité à l’autre, toujours sous le regard bienveillant d’un adulte motivé et formé, saisir le moindre intérêt, travailler ensuite avec l’enfant sur ce qui le fait « sortir de lui-même », tout en faisant des activités non scolaires ; il est important que l’enfant décide par lui-même de ce qui l’intéresse ou pas… le suivre pas à pas, l’accompagner et l’aider, sans forcing, sans stress.
- Un espace animalier : Les animaux peuvent apporter beaucoup à ces enfants qui se renferment sur eux-mêmes, les animaux, tout comme eux, ont une autre façon de « dialoguer » avec le monde extérieur. Apprendre à se comprendre, à caresser, à accepter d’être approché sans utiliser le langage.
- Un espace réservé aux parents : les recevoir, les écouter, répondre à leurs doutes, leur faire part en temps réel des progrès de leur enfant. Leur expliquer pourquoi telle chose est possible et une autre non. Les déculpabiliser, leur rendre la joie de profiter avec eux de moments privilégiés… et de laisser les soucis du suivi médical par des professionnels. Leur Amour doit pouvoir se répandre autour de leur enfant, les autres soucis étant pris en charge par des professionnels. Leur rendre espoir. Un enfant autiste n’est pas un être qui n’a pas de sentiments, il ressent chaque chose d’une façon différente de nous, mais avec une force décuplée, ce qui les rend encore plus vulnérables. Il est important de laisser à la famille son rôle de parents, et aux professionnels leurs rôles bien définis par une charte concrète et précise.
Bien sûr, tous n’auront pas la chance d’avancer vers une réelle autonomie… certains cas très difficiles resteront encore un mystère pour nous. Mais toutes les chances doivent leur être offertes afin de les ouvrir vers les autres, sur un beau chemin, celui de la vie, de la communication et de l’Amour.
Toutes nos forces et nos volontés doivent se rejoindre dans un même but. Le respect de chacun dans sa différence, et l’amener pas à pas vers l’autre.
Posté le: 7 juin 2007
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